jueves, 24 de abril de 2014

Curar Contenidos

A través de estas páginas  apuntan  a facilitar el trabajo de sus usuarios y a ayudarlos a encarar los enormes volúmenes diarios de información que la internet proporciona.

http://mapeotic.org/
http://panoramatic.org/

miércoles, 5 de marzo de 2014

Mis Emblemas

Después de haber llevado el curso virtual de Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente’ obtuve tres emblemas


Fue una experiencia de aprendizaje donde pude construir mi Entorno Personal de Aprendizaje, reflexione sobre mi identidad digital y mis procesos de aprendizaje personales, también aprendí a entrar en contacto con otros profesionales y personas interesadas en la educación a través de diversas comunidades virtuales.
Esta experiencia fue muy bonita y gratificante porque pude mejorar mi competencia digital.
Muchas Gracias

lunes, 1 de julio de 2013

Análisis de Práctica Pedagógica: Causa – Efecto

PROBLEMA IDENTIFICADO


Estudiantes no resuelve problemas que implican la organización de datos utilizando conjuntos en primer año de secundaria de la I.E. SVP– Chaclacayo – Lima
  • Falta de apoyo de los padres de familia para desarrollar las tareas con sus hijos
  • Los estudiantes demuestran falta de interés y participación cuando las clases son teóricas
  • Incorrecta aplicación de estrategias por parte del docente
  • Algunos estudiantes que no resuelven  los ejercicios en casa
  • Falta de integración de las tic en las sesiones de aprendizaje por parte del docente
  • Poco uso de herramientas tecnológicas que estimule el aprendizaje en los estudiantes



lunes, 17 de junio de 2013

Herramientas digitales para representar ideas

En la presente sesión de aprendizaje se desarrollarán las capacidades fundamentales del área, donde los estudiantes valoren los aportes y características de la cultura incaica que aun configura nuestra realidad sociocultural y fortalecen nuestra identidad como peruanos.
Analiza y organiza información relevante sobre los aportes culturales de los incas.
Identifica e interpreta características propias de las manifestaciones culturales y valora los rasgos y conocimientos presentes en nuestra realidad.
Argumenta puntos de vista sobre los logros culturales de los Incas, valorando su importancia en la actualidad. 
Valora su pasado histórico local, regional y nacional.
Para motivar a los alumnos observaran los vídeos sobre la Agrotecnia Inca.
Luego se plantearan  interrogantes sobre los vídeos observados.
Se desarrollaran las interrogantes propuestas en la motivación y durante el proceso.
Se proporcionara la información necesaria sobre el tema y los alumnos daran lectura y analizan la información obteniendo conclusiones. 
El estudiante reconoce las características sobre la agrotecnia incaica y otras características de la Cultura Inca 
El estudiante valora la importancia del legado de la cultura inca en la actualidad
El estudiante participa activamente demostrando lo aprendido 
Este mapa conceptual esta trabajado en Xmind


Les presento este glogster para utilizarlo en la clase de Cultura Inca -  Agrotecnia Incaica